Udostępniam film z materiałem do powtarzania z rozdziału 4 - pets oraz zadanie domowe (wszystko pokazane na filmie), wykonaj książeczkę o zwierzętach i opisz  co one potrafię robić. Zachęcam też do zagrania w grę memory  oraz odwiedzania podanej strony - są tam różne piosenki, historyjki i gry po angielsku.

1. Film : https://youtu.be/CsLyLMRjxvQ

2. Gra: https://matchthememory.com/petsmagdamioduszewska

3. Strona: https://learnenglishkids.britishcouncil.org

i np. możecie zacząć od takiej piosenki: 

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/songs/how-much-doggie-the-window

M. Mioduszewska

Uczniowie !!! W tym nowym dla nas wszystkich czasie zapraszam Was do samodzielnej pracy w domowym,  bezpiecznym zaciszu. Przygotowałam dla Was zadania, które dotyczą poznanych już wiadomości, a te ćwiczenia pomogą Wam je utrwalić .  (17- 24.03.2020r. )

KLASA IV

W dowolnym edytorze tekstu np.: Notatnik, MS Word, Open Office, Libre Office postarajcie się przygotować referat na wybrany temat. Informacje wyszukujcie w różnych źródłach. Pamiętajcie o prawie autorskim i pozyskiwaniu informacji z Internetu. Właściwie formułujcie zapytania w wyszukiwarce internetowej.

KLASY V

W dowolnym programie do tworzenia prezentacji multimedialnych np.: MS Power Point oraz programy z darmowych pakietów Open Office i Libre Office  stwórz prezentację na wybrany przez siebie temat. Przygotujcie plany prezentacji. Wyszukajcie potrzebne materiały np.: w Internecie,
w książkach itp..  Nie zapominajcie o prawie autorskim i o umieszczeniu informacji o  źródłach pozyskanych informacji.

KLASY VI

Odwołując się do ostatnio omawianych tematów dotyczących komunikacji w Internecie spróbujcie wykonać następujące zadanie.  Kontaktując się z koleżanką lub kolegą za pomocą dostępnego
i używanego przez Was komunikatora, przeprowadź z nim wywiad i zapisz go w dowolnym edytorze tekstu.  Możesz zadać np. następujące pytania:

• Jaki jest twój ulubiony kolor?
• Jaki tytuł ma twoja ulubiona książka i dlaczego ją lubisz?
• Jaki tytuł ma twój ulubiony film?
• Jak nazywa się twój ulubiony zespół muzyczny?
• Jaką porę roku lubisz najbardziej  i dlaczego?

KLASA VII

W dowolnym edytorze tekstu np.: MS Word, Open Office, Libre Office postarajcie się przygotować folder biura podróży.  Zawrzyjcie w nim informacje dotyczące polecanych do odwiedzenia miejsc, zdjęcia i ciekawostki ich dotyczące. Właściwie formułujcie zapytania w wyszukiwarce internetowej. Pamiętajcie o podstawowych zasadach edycji tekstu. Nie zapominajcie o prawie autorskim
i o umieszczeniu źródeł pozyskanych informacji.

KLASA VIII

Bazując na poznanych treściach dotyczących budowania stron internetowych za pomocą znaczników języka HTML, stwórzcie prostą stronę zawierającą podstawowe informacje i linki do stron internetowych, które pozwolą na powtórzenie treści do egzaminu ósmoklasisty.

Pamiętajcie o zapisaniu  tworzonej strony  w formacie HTML oraz dodaniu do strony internetowej :

• tabeli ;
• odpowiedniego obrazu ;
• hiperłącza do innych stron internetowych;
• tła.

Spis znaczników znajdziecie np. tu:

https://pl.wikibooks.org/wiki/HTML/Spis_znaczników_HTML

Pytania do zadań oraz przygotowane materiały można przesłać na mój adres e-mail:  ewelina.zeb@wp.pl

Pozdrawiam 

Ewelina Żebrowska 

Uczniowie pracują na platformie edmodo.com. Umieszczane są tam materiały i ćwiczenia do powtarzania. Dostęp do platformy: loginy i hasła zostały wysłane indywidualnie do każdego ucznia. Proszę rodziców o sprawdzenie czy do wszystkich dotarły loginy i hasła.

Magdalena Mioduszewska

MATEMATYKA KL. VII

Utrwalamy zrealizowany materiał obejmujący:

• działania na liczbach
• procenty
• potęgi i pierwiastki
• wyrażenia algebraiczne

W celu powtórzenia wiadomości zachęcam  do rozwiązywania zadań w zeszycie ćwiczeń (tych których nie rozwiązywaliśmy wcześniej z danego tematu).

Zachęcam do odwiedzin podanych poniżej stron internetowych, które mogą być pomoce w utrwaleniu materiału.

https://szaloneliczby.pl/klasa-7/

https://epodreczniki.pl/ksztalcenie-ogolne/szkola-podstawowa/matematyka

https://pistacja.tv/podstawa-programowa

Jeśli napotkacie na trudności, bądź nasuną się pytania dotyczące zadań proszę pisać do mnie na email: monikasikora113@wp.pl

BIOLOGIA KL. VII

Proszę utrwalić materiał obejmujący dział „Układ wydalniczy”, następnie wykonajcie zadania z zeszytu ćwiczeń z lekcji powtórzeniowej. W zeszytach przedmiotowych proszę o przygotowanie krzyżówki, której głównym hasłem będzie termin z wyżej podanego działu. Zarówno pytania jak i odpowiedzi zawierają treści biologiczne.

Drodzy uczniowie w związku ze szkolnym konkursem „Jedna książka, jedna klasa” (dziewczęta) proszę wybrać każda sama dla siebie jedną książkę( czy dostępną online, czy z domowej biblioteczki), przeczytać a następnie ułożyć 3 pytania do tej książki. Tytuł wybranej książki, autora proszę przesłać do pani J.Jasińskiej na adres e-mail: jad2@op.pl

Zgodnie w wcześniejszymi ustaleniami chłopcy czytają książkę z serii „Magiczne drzewo. Gra”.

Jeśli  będziecie mieli pytania proszę pisać do mnie na email: monikasikora113@wp.pl

• Ćwiczymy dodawanie i odejmowanie w zakresie poznanych cyfr;
• Utrwalamy obliczenia pieniężne (zabawa w sklep);
• Odczytujemy pełne godziny na zegarze;
• Doskonalimy umiejętność mierzenia za pomocą linijki i rysowania odcinków o podanej długości;
• Czytamy wypożyczone książeczki lub teksty z podręcznika;
• Przepisujemy dowolne teksty do zeszytu, bądź z pomocą rodzica staramy się pisać z pamięci lub ze słuchu;
• Przypominamy nazwy miesięcy;
• Zachęcamy do korzystania ze stron edukacyjnych dla dzieci :  https://www.matzoo.pl , http://pisupisu.pl

Zadania do wykonania z chemii:

Klasa VII

Z platformy edukacyjnej epodreczniki.pl  w zakładce chemia proszę odszukać  „ Czy wiesz, że woda…?”

Zapoznać się z zagadnieniem, szczególną uwagę należy zwrócić na właściwości wody destylowanej, wody królewskiej oraz wody wapiennej.  Proszę wykonać  zadania ćwiczenia 1 i 2.

Klasa VIII

Z platformy edukacyjnej epodreczniki.pl  w zakładce chemia proszę odszukać  „Węglowodory nasycone-alkany”

W celu uzupełnienia wiadomości, przeczytajcie podane informacje, wykonajcie zadania – ćwiczenie1.

Zadania do wykonania z fizyki:

Klasa VII

Z platformy edukacyjnej epodreczniki.pl  w zakładce fizyka proszę odszukać  „ W jaki sposób należy składać wektory?”

Aby utrwalić wiadomości, proszę  zapoznać się z tematem, a następnie wykonać zadania: ćwiczenia 1, 2, 3.

Klasa VIII

 Z platformy edukacyjnej epodreczniki.pl  w zakładce fizyka proszę odszukać  „ Czy można wydobyć dźwięk z kieliszków?”

Po zapoznaniu się z tematem, szczególną uwagę należy zwrócić na czynniki decydujące o wysokości i głośności dźwięku, następnie proszę o wykonanie zadania: ćwiczenie 1.

Życzę przyjemnej pracy!

B. Gutowska

Matematyka    klasa IV

Utrwalamy zrealizowany materiał:

• Działania pamięciowe (dodawanie, odejmowanie, tabliczka mnożenia i dzielenia).
• Kolejność wykonywania działań.
• Obliczenia kalendarzowe i zegarowe.
• Cechy podzielności liczb przez 10 i 5, przez 2, przez 3 i 9.
• Działania sposobem pisemnym (dodawanie, odejmowanie i mnożenie).

Zachęcam do rozwiązywania zadań w zeszytach ćwiczeń (te których nie rozwiązywaliśmy wcześniej).

W utrwaleniu materiału pomogą wam zadania i ćwiczenia interaktywne, które znajdziecie na następujących stronach:

Szalone liczby  https://szaloneliczby.pl/klasa-4/

Pi Stacja   https://pistacja.tv/podstawa-programowa

E podręczniki https://epodreczniki.pl/ksztalcenie-ogolne/szkola-podstawowa/matematyka

Khan Academy  https://pl.khanacademy.org/math

Jeśli będziecie mieli pytania piszcie na email:  podsiadlik-ewa@wp.pl

Matematyka  Klasa Va i Vb

Utrwalamy zrealizowany materiał:

• Działania pamięciowe (dodawanie, odejmowanie, tabliczka mnożenia i dzielenia)
• Działania sposobem pisemnym (dodawanie, odejmowanie, mnożenie i dzielenie).
• Kolejność wykonywania działań.
• Rodzaje i własności trójkątów.
• Własności czworokątów i ich klasyfikacja.
• Działania na ułamkach zwykłych (dodawanie, odejmowanie, mnożenie i dzielenie)

Zachęcam do rozwiązywania zadań w zeszytach ćwiczeń (te których nie rozwiązywaliśmy wcześniej).

W utrwaleniu materiału pomogą wam zadania i ćwiczenia interaktywne, które znajdziecie na następujących stronach:

Szalone liczby  https://szaloneliczby.pl/klasa-5/

Pi Stacja  https://pistacja.tv/podstawa-programowa

E podręczniki https://epodreczniki.pl/ksztalcenie-ogolne/szkola-podstawowa/matematyka

Khan Academy  https://pl.khanacademy.org/math

Jeśli będziecie mieli pytania piszcie na email:  podsiadlik-ewa@wp.pl

Matematyka Klasa VIa i VIb

Utrwalamy zrealizowany materiał:

• Działania na liczbach dodatnich i ujemnych (dodawanie, odejmowanie, mnożenie i dzielenie)
• Kolejność wykonywania działań.
• Ułamek liczby
• Trójkąty – własności i obliczanie pól.
• Czworokąty – własności i obliczanie pól.

Zachęcam do rozwiązywania zadań w zeszytach ćwiczeń (te których nie rozwiązywaliśmy wcześniej).

W utrwaleniu materiału pomogą wam zadania i ćwiczenia interaktywne, które znajdziecie na następujących stronach:

Szalone liczby  https://szaloneliczby.pl/klasa-6/

Pi Stacja   https://pistacja.tv/podstawa-programowa

E podręczniki https://epodreczniki.pl/ksztalcenie-ogolne/szkola-podstawowa/matematyka

Khan Academy  https://pl.khanacademy.org/math

Jeśli będziecie mieli pytania piszcie na email:  podsiadlik-ewa@wp.pl

Wykorzystajcie czas wolny od zajęć na zdobywanie nowych wiadomości i umiejętności, powtarzajcie i utrwalajcie już zdobyte. Na nadchodzący tydzień:

• polecam Wam lekturę "O psie, który jeździł koleją" dostępną na stronie:  https://pl-static.z-dn.net/files/d9b/6d097397cee57b8e8825fb5bd9668dc0.pdf;
• w Potyczkach ortograficznych uzupełniajcie po kolei utrwalanki ortograficzne;
• kto chce może prowadzić dziennik, podobnie jak robił to Diego z wyprawy Krzysztofa Kolumba;
• ciekawe informacje i ćwiczenia znajdziecie na stronie  https://epodreczniki.pl;
• oglądajcie w telewizji programy edukacyjne przeznaczone dla Was;
• utrwalajcie tabliczkę mnożenia i dzielenia w zakresie 100 https://www.matzoo.pl,  ttps://www.tabliczkamnożenia.pl;
• grajcie w szachy i warcaby z rodzicami lub rodzeństwem;
• wykonajcie dowolną techniką pracę plastyczną - Układ Słoneczny.

Drodzy Rodzice! Jeżeli potrzebujecie odpowiedzi na pytania do zadań możecie do mnie zadzwonić lub napisać na adres : bozenarutkowska1@op.pl

Pozdrawiam serdecznie Bożena Rutkowska - wychowawca klasy III

Uczniowie czytają i analizują tekst w podręczniku strony 102 – 112.  Na co zwrócić uwagę:

1. Co to jest pogoda?
2. Co to jest klimat?
3. Elementy klimatogramu, jak czytać klimatogram (nic trudnego! Str. 104)
4. Zróżnicowanie temperatury i opadów na Ziemi na podstawie mapy ze stron 106 i 107
5. Obliczanie średniej rocznej temperatury powietrza i rocznej sumy opadów (nic trudnego! Str. 105)
6. Strefy klimatyczne na podstawie mapy ze strony 108
7. Czynniki kształtujące klimat: szerokość geograficzna, wysokość nad poziomem morza, rozkład lądów i mórz, prądy morskie, ukształtowanie powierzchni, szata roślinna, rodzaj podłoża
8. Klimat morski, klimat kontynentalny
9. Strefy krajobrazowe i ich rozmieszczenie na Ziemi na podstawie mapy ze strony 110
10. Wpływ działalności człowieka na krajobrazy.

W utrwaleniu pomoże wykonanie ćwiczeń w zeszycie ćwiczeń ćw. 1-4 str. 61-64, oraz 1-5 str. 65-55. Zachęcam również do utrwalania wiadomości na quizMe.pl.  Są tam dostępne fajne quizy dotyczące naszej tematyki.

W przypadku pytań i wątpliwości proszę o kontakt drogą mailową sylwia.ulatowskas@wp.pl lub za pomocą komunikatora Messenger.

Uczniowie czytają i analizują tekst w podręczniku  strony  99 – 108.

1. Złamania i zwichnięcia, skręcenia
2. Typowe odmiany złamania
3. Pierwsza pomoc w przypadku złamań
4. Zastosowanie chusty trójkątnej
5. Objawy zwichnięć i skręceń
6. Urazy kręgosłupa
7. Zapobieganie urazom
8. Oparzenia, udar słoneczny, udar cieplny, odmrożenie, wychłodzenie
9. Zasady postępowania – oparzenia termiczne i chemiczne
10.  Pierwsza pomoc w w/w przypadkach.

W przypadku pytań i wątpliwości proszę o kontakt drogą mailową  sylwia.ulatowskas@wp.pl  lub  za pomocą komunikatora Messenger

Klasa VI b

Drodzy Uczniowie !!!

Zachęcam Was do przeczytania książki pt. „Hobbit, czyli tam i z powrotem” J.R.R. Tolkiena. Jeśli nie zdążyliście wypożyczyć książki z biblioteki szkolnej, możecie ją przeczytać on-line lub pobrać na swój komputer. Podczas czytania powieści twórzcie notatki dotyczące świata przedstawionego utworu: czasu i miejsca akcji, bohaterów, wydarzeń. Zgodnie z Waszymi upodobaniami możecie tworzyć lapbooki, notatki graficzne czy notatki w formie tabeli lub luźnych zapisków.

Tekst książki możecie znaleźć w internecie na następujących stronach:

www.tolkienjrr_hobbit_czyli_tam_i_z_powrotem

www.stypendiada.pl klasa 6 Hobbit.pdf

W razie jakichś pytań kontaktujcie się ze mną na e-mail na adres: bsadowska19@op.pl

Klasa VII

Drodzy Uczniowie!!!

Wykorzystajcie czas na czytanie lektur. Zachęcam Was do przeczytania krótkich utworów: „Dziady” część II Adama Mickiewicza oraz „Opowieści wigilijnej” Charlesa Dickensa. Lektury te znajdziecie w internecie, można je pobrać na komputer lub czytać on-line na następujących stronach:

www.wolnelektury.pl.dziady.cz.II

www.lektury.kochamjp.pl opowieść wigilijna tekst

Podczas czytania lektur twórzcie notatki dotyczące świata przedstawionego utworów w formie graficznej, lapbooka czy zwykłych zapisków.  (świat przedstawiony: czas i miejsce akcji, bohaterowie, wydarzenia)

W razie jakichś pytań kontaktujcie się ze mną na e-mail na adres:  bsadowska19@op.pl

Klasa VIII

Drodzy Uczniowie!!!

Wykorzystajcie czas na przeczytanie powieści Henryka Sienkiewicza pt. „Quo vadis”. Jeśli nie zdążyliście wypożyczyć książki z biblioteki, znajdziecie tekst utworu na stronie wolnych lektur. Można przeczytać on-line lub pobrać na swój komputer.  Podczas czytania książki twórzcie notatki dotyczące świata przedstawionego (czas i miejsca akcji, bohaterowie, wydarzenia, motywy) w ulubionej formie, np. notatka graficzna, tabelaryczna, luźne zapiski.

Zgodnie z wcześniejszą umową spróbujcie wykonać samodzielnie jeden dowolny test z książki „Egzamin ósmoklasisty z języka polskiego” Łukasza Oliwkowskiego lub dowolny arkusz egzaminacyjny z książki „Teraz egzamin ósmoklasisty ” język polski – arkusze, wyd. Nowa era.

Zachęcam także do odwiedzenia strony Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, gdzie możecie zapoznać się z przykładowymi arkuszami  egzaminacyjnymi i kluczami odpowiedzi.

W razie jakichś pytań kontaktujcie się ze mną na e-mail na adres: bsadowska19@op.pl

Utrwalenie wiadomości z następujących tematów:

1. Figury płaskie część 1 podręcznik str.244 (na co zwrócić uwagę: wzory na pola figur trójkąt czworokąt, zależności w trójkątach, zamiana jednostek pola, współrzędne środka odcinka) zadania do ćwiczenia wyżej wymienionych treści  str 245-247.
2. Figury płaskie część 2.podręcznik str248. (na co zwrócić uwagę: kąty, dwusieczna kąta, figury przystające, cechy przystawania trójkątów, wielokąty foremne ,bez koła i okręgu) zadania do ćwiczenia wyżej wymienionych treści  str 249.
3. Wielościany podręcznik strona 250 (na co zwrócić uwagę: wzory na pola powierzchni całkowitej i objętości brył, zamiana jednostek objętości) zadania do ćwiczenia wyżej wymienionych treści  str 250-253.
4. Statystyka i prawdopodobieństwo podręcznik str 254 (na co zwrócić uwagę: średnia arytmetyczna, mediana –str.20, diagram kołowy, prawdopodobieństwo) zadania do ćwiczenia wyżej wymienionych treści str 254- 258

Zachęcam do odwiedzania strony szalone liczby i podejmowania prób rozwiązywania samodzielnie zamieszczonych tam zadań z egzaminów (w tym próbnych) z lat ubiegłych, jeśli będzie problem odsyłałam do kliknięcia wyjaśnienia (według wskazówek jak pokazywałam na lekcji)

https://szaloneliczby.pl/egzamin-osmoklasisty/

Bardzo proszę o utrwalanie różnorodnych treści z matematyki w oparciu o repetytorium ósmoklasisty.

Proszę zaglądać na stronę szkoły, bowiem w najbliższym czasie zamieszczę zadania dotyczące procentów, wyrażeń algebraicznych, równań i przykładowy arkusz egzaminacyjny.

Jeśli napotkacie na trudności, bądź nasuną się pytania dotyczące zadań proszę pisać do mnie na email: monikasikora113@wp.pl

Monika Sikora

Uczniowie pracują na platformie edmodo.com. Umieszczane są tam materiały i ćwiczenia do powtarzania. Dostęp do platformy: loginy i hasła zostały wysłane indywidualnie do każdego ucznia.

Magdalena Mioduszewska 

Klasa IIa i IIb

Uczniowie:

• ćwiczą tabliczkę mnożenia do 30 ( https://www.matzoo.pl );
• ćwiczą pisownię rz wymienne na r – podręcznik „Ortografia” lub  (http://pisupisu.pl );
• słuchają audiobooka „Czarna owieczka”  (https://www.youtube.com/watch?v=U3XR87XowmU )
• czytają wiersze Jana Brzechwy:  „Na Wyspach Bergamutach”, „Prima aprilis”, „Sowa”, „Żuk”;
• na stronie  https://epodreczniki.pl są dostępne ćwiczenia do klasy II, np. ćwiczenia dotyczące obchodów tradycji świątecznych;
• oglądają w telewizji programy edukacyjne dla dzieci.

Wychowawcy

A.Bakalarska, K. Kur

Przy pomocy książek wielu ludzi staje się

 ludźmi uczonymi nawet poza szkołą,

bez książek zaś nikt nie wykształci się nawet w szkole.

Jan Amos Komeński

Szanowni Rodzice!

Pragniemy poinformować Państwa, że w klasie Va rozpoczynamy innowację pedagogiczną ,,Amatorskie słuchowisko”i bylibyśmy niezmiernie wdzięczni za Państwa aktywną pomoc w trakcie całego jej przebiegu. Innowacja ta ma na celu umożliwienie Waszym dzieciom lepszego opanowanie techniki sprawnego i płynnego czytania, a także szerzenie świadomego czytelnictwa wśród młodych ludzi, ma  zachęcić Wasze dzieci do częstszego obcowanie z książką i ukazanie im korzyści płynących  z czytania i dobrowolnego sięgania po książkę .

Udowodniono, że  kilkuminutowe spotkanie z literaturą rozwija u przyszłych czytelników wyobraźnię, wrażliwość oraz zapewnia właściwy rozwój emocjonalny dziecka. Ponadto czytanie rozwija pamięć, wzbogaca słownictwo, pogłębia i poszerza zainteresowania oraz zapobiega uzależnieniu od telewizji i komputera. Jednocześnie kontakt uczniów z literackimi bohaterami zdolnymi do prawdziwej przyjaźni, odpowiedzialności i poświęcenia z pewnością pozostawi niezatarty ślad w ich świadomości, co  wpłynie na podejmowanie przez nich właściwych życiowych  decyzji dotyczących wyboru szkoły, pracy, przyjaciół, drugiej połówki.

Drodzy Rodzice, zwracamy się do Was z tą prośbą,  gdyż uważamy ze jesteście osobami, z którymi dziecko identyfikuje się najbardziej, a wiec Wasze zachowania, w tym stosunek do czytania, są przez nich naturalnie naśladowane.  Dlatego też zachęcamy Was gorąco, abyście rozbudzali i podtrzymywali zainteresowania czytelnicze Waszych dzieci poprzez kilkuminutowe, codzienne czytanie z dzieckiem,  ponieważ jesteśmy przekonani, że ,,żadne inne braki nie wywołują u ucznia tak wielkiego uczucia frustracji i klęski, jak trudności w czytaniu”. (Robert Davis)

Zapraszamy do biblioteki. Polecamy również stronę http://www.rodzinneczytanie.pl/do-czytania-dzieciom ,gdzie znajdziecie Państwo informacje o książkach i czytaniu.

Koordynatorzy innowacji: Jadwiga Jasińska i Grażyna Podlasińska.

W dniach 7-8 lutego 2020 r. w Szkole Podstawowej w Gąsocinie miała miejsce impreza czytelnicza pt. „Noc z baśniami”. Była to już kolejna edycja „Nocy…”. Pierwsza odbyła się 13 lat temu i była częścią innowacji pedagogicznej pt. „Rozbudzanie i rozwijanie zainteresowań czytelniczych” prowadzonej przez panią Ewę Matusiak – nauczycielkę nauczania początkowego i panią Monikę Iwańską – bibliotekarkę z SP w Gąsocinie.

Formuła imprezy okazała się być interesująca również dla kolejnych pokoleń młodych czytelników biblioteki szkolnej, toteż chętnie włączają się w jej realizację następni wychowawcy i nauczyciele. W tym roku były to panie: Agnieszka Bakalarska wychowawczyni klasy IIa, wicedyrektor Szkoły Barbara Topyła oraz Monika Iwańska – bibliotekarz. Uczniowie klas IIa i IIb spotkali się wieczorem 7 lutego o godzinie 18 w budynku szkoły przy ulicy Szkolnej 1. Zamieniona na baśniową komnatę sala lekcyjna emanowała tajemnicą – co też się wydarzy dzisiejszego wieczoru i nocy? Dzieci w skupieniu wysłuchały baśni Andersena „Imbryk” czytanej przez rodziców i nauczycieli, aby następnie przystąpić do prac plastycznych takich, jak rysowanie, malowanie na szkle baśniowych postaci oraz tworzenie mini książeczki, która weźmie udział w konkursie „Wydajemy Własną Książkę”.

 Kolejną atrakcją było zwiedzanie szkoły po ciemku. W salach ukryto rekwizyty wiążące się z różnymi baśniami. Dzieci bez problemu zgadywały ich tytuły i przechodziły do następnych pomieszczeń, aby na końcu trafić do biblioteki, gdzie czekał wspaniały tort przygotowany przez rodziców uczniów. Wieczór zakończył się czytaniem baśni pt. „Calineczka”. Ciche rozmowy i stłumione śmiechy trwały do późnego wieczora, aż wyczerpany emocjami zasnął ostatni uczestnik „Nocy”. Poranek przyniósł nowe niespodzianki w postaci krzyżówki, której rozwiązanie doprowadziło do biblioteki, gdzie każdy uczeń otrzymał „Patent znawcy baśni” oraz drobny upominek.

Na zakończenie dzieci wyraziły opinię na temat przeżytej nocy. Najczęściej określały ją jako fajną, ciekawą, wyjątkową, ekscytującą, niesamowitą, cudowną.

Wielką pomocą w realizacji imprezy okazali się rodzice uczniów, którzy przygotowywali posiłki oraz pomagali w pracach plastycznych i porządkowych. Inicjatorem imprezy była Biblioteka Szkolna.

Monika Iwańska – nauczyciel bibliotekarz SP w Gąsocinie

Od dnia 3 lutego 2020 roku rozpoczyna się proces rekrutacji do klas pierwszych szkół podstawowych na rok szkolny 2020/2021.

Szczegółowe informcje, harmonogram, kryteria rekrutacji oraz wniosek znajdziecie Państwo w załącznikach poniżej. Wszystkich zainteresowanych prosimy o zapoznanie się z dokumentami.

Harmonogram.pdf

Kryteria.pdf

Wniosek_o_przyjecie_do_szkoly(1).pdf

Informacje na ten temat znajdziecie Państwo również na stronie Urzędu Gminy w Sońsku.

Październik to miesiąc ochrony zwierząt. W ramach działań szkolnego koła LOP-u, uczniowie zorganizowali zbiórkę kasztanów i żołędzi w celu wsparcia w pokarm leśne zwierzęta w czasie zimy. W tym roku szkolnym udało się zebrać 3 worki kasztanów i 0,5 worka żołędzi. Zebrane owoce drzew zostały przekazane na ręce pana leśniczego.

Tradycją szkolną jest również mikołajkowa akcja charytatywna mająca na celu zbiórkę żywności i akcesoriów dla bezdomnych zwierząt ze Schroniska w Pawłowie. Zebrane produkty żywnościowe, koce, narzuty i liczne akcesoria zostały 9 grudnia dostarczone do Schroniska.

M.Sikora

Wpłaty za obiady w miesiącu marcu 2020r.

1. W Szkole Podstawowej przy ul. Szkolnej 1 w kwocie 77,00 zł. przyjmowane będą w terminie od 25 - 27 lutego 2020r (koszt jednego posiłku dwudaniowego przygotowanego przez kuchnię Przedszkola w  Gąsocinie wynosi 3,50 zł)

Wpłat dokonujemy u Pani Moniki Iwańskiej  w godzinach:

• 8:00-09:00 

PO DNIU 27 LUTEGO WPŁATY NIE BĘDĄ PRZYJMOWANE!!!

2. W Szkole Podstawowej przy ul. Błotnej 12 w kwocie 77,00 zł wpłaty będą przyjmowane w dniach 25- 27 lutego 2020r. (koszt jednego posiłku przygotowanego przez kuchnię Szkoły Podstawowej w Gąsocinie wynosi 3,50 zł.).

Wpłat dokonujemy u Pani Justyny Kowalskiej w świetlicy szkolnej w godzinach:

• 7:30-8:00-przed lekcjami
• 9:40-9:50-druga przerwa

PO DNIU 27 LUTEGO WPŁATY NIE BĘDĄ PRZYJMOWANE !!!

DZIĘKUJEMY!!!

W dniu 03.02.2020r. rozpoczyna się drugie półrocze roku szkolnego 2019-2020. W związku z tym, od tego dnia obowiązuje nowy plan lekcji. Prosimy o zapoznanie się z nim. Szegółowy plan znajduje się poniżej.

PLAN_2019-_2020_II_POLROCZE-_klasy_I_-III.pdf

PLAN_2019-_2020_II_POLROCZE-_klasy_IV-_VIII.pdf