O września do końca listopada 2018r. uczniowie klasy 3 uczestniczyli w zajęciach i realizowali innowację pedagogiczną "Legendy na mapie Polski" opracowaną przez wychowawczynię Ewę Matusiak. Zakładane cele innowacji: ćwiczenie umiejętności wypowiadania się oraz przybliżenie przestrzeni  geograficznej na mapie Polski, w tym: wskazywanie danych miejsc, miast, regionów , określanie położenia naszej miejscowości oraz wyznaczanie od niej  i nazywanie kierunków geograficznych. Bazą wyjściową do pracy były utwory literackie bliskie dzieciom - legendy polskie: legendy o Gąsocinie (wg przekazu najstarszych mieszkańców), "Legenda o Lechu, Czechu i Rusie", "Legenda o krakowskim hejnale",  "Wars i Sawa", "Poznańskie koziołki", "O rycerzach śpiących w Tatrach", "Z albumu dziadka" - historia o J. Piłsudskim opowiedziana dla dzieci,  "Dlaczego Bałtyk jest słony",  "Skarbnik - duch kopalni". Dużo czasu  na zajęciach poświęcono Józefowi Piłsudskiemu, człowiekowi - legendzie, bohaterowi narodowemu ("Z albumu dziadka"). Uczniowie zdobyli ogólną orientację w czasie historycznym, poszerzyli wiedzę o momencie odzyskania niepodległości Polski. Ten fragment innowacji niósł wysokie przesłanie patriotyczne. Podczas zajęć uczniowie dowiedzieli się, co to jest gwara (poznali niektóre wyrażenia z danego regionu), nauczyli się śpiewać piosenki ludowe z: Mazowsza - "Uciekła mi przepióreczka", Podhala - "W murowanej piwnicy", Kaszub - "Hej, żeglujże żeglarzu", Pomorza - "Kołysze się statek", Małopolski - "Stolice Polski", ze Śląska - "Grozik", "Karolinka". Sami opracowali do nich układy ruchowe i choreografię. Dużym zainteresowaniem cieszyły się prace plastyczne, w których wykorzystano ciekawe techniki , np. rysowanie węglem, wyklejanie zachodu słońca nad morzem przyprawami spożywczymi, solą i piaskiem, szkice ołówkiem i przycieranie -  wrażenie mgły w pracy "Syrenka nad Wisłą".  Do zajęć włączyli się rodzice uczniów, np jedna z mam  pokazała jak zrobić  kotyliony biało-czerwone, które wykorzystane zostały podczas obchodów Święta Niepodległości Polski.   Uwieńczeniem innowacji były zajęcia otwarte, podczas których uczniowie zaprezentowali obserwatorom zdobyte umiejętności: omówili prace plastyczne, zaśpiewali i zatańczyli, opowiedzieli o źródłach informacji, zaprosili też rodziców i nauczycieli  do pracy praktycznej ucząc metody "pajęczynka" i "mandarynka" w oparciu o legendę o Bałtyku. W podsumowaniu każdy uczeń odpowiedział na pytanie kluczowe: Jakie efekty/korzyści  osiągnąłem  dzięki innowacji? 

Poprzez innowację "Legendy na mapie Polski" uczniowie mieli możliwość lepszego poznania piękna naszego kraju. 

Za zaangażowaną pracę otrzymali pochwały i brawa, a wychowawczyni wręczyła im znaczki "Znam legendy polskie".

Ewa Matusiak

Galeria: http://spgasocin.edupage.org/photos/?photo=album&gallery=287